国内外实物地质资料管理现状对比研究

1、对比国外实物地质资料管理，认为，没有确立国家管理、为公众提供服务利用的管理体制，没有专业的馆藏机构，因而没有形成完整的管理体系和管理办法，没有专门的资金渠道，使岩心库房及其他硬件设施非常落后，筛选、整理和保存实物地质资料的工作得不到落实等是造成我国实物地质资料管理状况较差的根本原因。

2、国家或联邦一级岩心库主要负责全国公益性地质工作和战略性远景地质勘查工作产生的实物地质资料，由于这些实物地质资料数量不是很大，且一般都具有比较重要意义，所以基本上全部收集保藏。

3、新中国成立后，我国开展了大规模的地质工作，产生了大量的实物地质资料。当时的管理模式是由各地勘单位建立岩心库，一些地质局和地质院校建立地质博物馆，保管资料设施简陋，技术方法落后，服务对象大多限于本单位或本系统，对地质资料的服务意识较为淡薄，基本不提供对社会的服务。

4、通过对比国外和国内实物地质资料服务环境、条件和现状，找出我国与国外实物地质资料服务范围、层次、方式和其他方面的不同，探寻适合我国国情的实物地质资料服务体系。

5、境外实物资料具有特殊管理意义 自20世纪90年代我国开始实施国外矿产资源勘查工作，近十几年来逐渐发展国外矿产资源勘查工作取得显著成果，已发现100多处矿产地，并建立了一批国外矿产资源基地。与此同时，产生了大量岩心、标本、化探副样等实物地质资料。

6、摘要 实物地质资料管理工作是一项系统工程，与国外发达国家相比我国相差甚远。为了加强实物地质资料管理，国家已颁布了《实物地质资料管理办法》。本文浅谈了实物地质资料管理目的、意义，工作内容，分析了目前我国实物地质资料管理现状与对策。

钻探工程技术学习哪些课程

钻探工程技术专业课程：《地质学基础》、《钻探工艺》、《理论力学》、《材料力学》、《工程制图》、《钻探设备》、《钻井工程》、《钻掘设备与维修》等等。钻探工程技术专业毕业生就业方向主要是可在油田的钻井公司、泥浆公司、固井公司、井下作业公司及其它钻井作业服务公司等单位和企业工作。

钻探技术专业学的课程主要有：地质学基础、矿物岩石学、地层学、构造地质学、钻探工程、工程地质、工程与环境物探、钻探机械、钻探地质编录、材料力学等。

主干课程：计算机应用基础、地质学基础、机械试图与CAD、机械基础、才有机、钻探设备、钻探工程（含岩心钻探、工程施工钻探、水文水井钻探）、钻孔冲洗和护壁堵漏、钻探机台管理及安全技术、钻探综合生产实习等。

钻探工程技术专业专业主要学地质学基础、工程力学、机械制图与CAD、机械基础、液压传动、电工基础、钻探设备、钻探工艺、冲洗液与护壁堵漏、孔内事故预防与处理等课程，以下是相关介绍，供大家参考。主要专业课程 专业基础课程：地质学基础、工程力学、机械制图与CAD、机械基础、液压传动、电工基础。

在课程设置上，专业核心课程涵盖了地质学基础、矿物岩石学、地层学、构造地质学等理论知识，以及钻探工程、工程地质、工程与环境物探等实践技能。学生还将学习钻探机械的操作与维护，以及钻探地质编录和材料力学等专业课程。

钻探工程技术专业主要学习的课程有：钻探设备、钻探工艺、钻孔冲洗与护壁堵漏、钻孔弯曲与定向钻进、基础工程施工技术、施工项目管理、工程地质钻探及水文水井钻探等。

请问前辈们,现在的学校的固定资产编号是怎么做的?

1、固定资产领用：固定资产验收完成后，申请单位需填写《固定资产领用单》，由部门领导及财务经理审议后呈送总经理，经总经理核准后方可领用。（见《附件五 固定资产领用单》）。0 固定资产的日常管理 1 财务部负责对固定资产统一编号、订牌，并记入《固定资产折旧明细表》中予以管理。

2、编号，名称，规格型，存放地点，使用部门，使用年限，残值率，原值，月折旧额，累计折旧，净值。

3、行政行家提供的固定资产自助盘点功能，让资产使用者在盘点任务刚刚开始，即可接到自助盘点任务的通知。通过登录小程序，扫码，拍照，一键上传，即可完成名下资产的盘点，且盘点结果真实可靠，让盘点工作的执行难度大大降低。真正实现了“信息多跑路，人员少跑腿”。

4、从成立起就没建过账，现在要对所有的固定资产登计并建账，首先要对所有固定资产进行盘点、清查、登记，然后按重置完全价进行记帐。

安徽煤田三队立足地勘主业、加快产业结构调整专题调研报告

1、多年前，安徽煤田三队随着全国煤田地质系统的战略性调整，地质勘探任务不断压缩，不景气时全队一年仅有两三千米的国家勘探任务，事业费投入缺口越来越大，流动资金亏欠（最低时账上仅有十多万元），仅有的10台老千米钻机多半老化、报废，职工住房难、看病报销难，待岗人员多、时间长，地勘经济十分萧条。

2、地勘单位的投资效果，又反过来检验地勘单位结构调整的成败。凡是投资效果好的，产业结构调整都取得了重要进展；凡是投资效果不好，产业结构调整都受到了致命性影响。 在我们调研的地勘局和地勘单位中，投资效果比较好的有广西地勘局、陕西地勘局、广西柳州探矿厂、浙江十一地质队、宁夏物勘院等。

3、资源优化配置。第二，以自主创新提升产业技术水平。把增强自主创新能力作为调整产业结构的关键环节，建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创 新体系，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力，提升产业整体技术水平。

4、我们要紧紧抓住这次地质找矿改革发展大讨论的良好机遇，借大讨论的东风，进一步调整产业结构，加强地质勘查主业，努力实现找矿新突破。充分利用“两种资源，两个市场”，以全新的视野，谋求我队更大的发展空间。

5、跨产业的合并重组，实现优势互补的柳州模式 柳州模式的主要特点是地勘单位与工业企业合并，通过生产要素的优化配置，促进产业结构的调整和发展，实现地勘单位成建制地转产。

6、图57 问卷调查对象构成基本情况（年龄结构） 所在单位的性质 大部分被调查者所在单位的属性为事业单位，这与目前大部分地勘单位属于事业性质的现实情况是一致的。如图58所示。

如何正确定制安全管理制度

1、学校实行安全责任制，严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，实行班主任包班级，任课老师包课堂制度。

2、法律法规要求：制定的制度和规定必须符合国家和地方的法律法规和标准要求。这包括与安全相关的法律法规，如劳动法、安全生产法等。组织应对相关法规进行调研和了解，确保制度的合规性。

3、完善安全生产管理制度：全面落实安全生产责任制，建立严密科学的安全生产责任体系 安全生产责任制是保障安全生产最基本、最重要的管理制度。只有明确各单位、各部门、各岗位的安全生产职责，分清责任，各尽其责，才能形成严密科学的安全生产责任体系。

4、简单的讲：在网上找一个与你单位相近的安全管理制度作为样本；然后根据你单位的实际情况进行修改和补充；将新制定的规章制度，交到基层单位进行实践讨论，再次修订。使制度达到具有“实用性、有效性、可操作性”这就成为你单位自己的安全规章制度了。